Я пытался поставить под сомнение преимущества книжек-раскрасок, предлагая варианты экзаменуемому — моему собственному сыну. Читайте дальше, чтобы понять, как эти книги вредят нашим детям.
Я заметил интерес к карандашам и цветным карандашам у моего шестилетнего сына. Стремясь подогреть этот интерес, я купил ему кучу книжек-раскрасок из книжного магазина. Вскоре он уже возился со своим набором цветных карандашей и книжками-раскрасками на своем крошечном рабочем столе.
Копия книжки-раскраски
Книжки-раскраски содержат предопределенные изображения, в основном мультфильмы с заранее определенными цветами и оттенками. Все, что нужно сделать ребенку, это выбрать цвет, указанный в образце, и начать раскрашивать неокрашенную копию образца. Я видел, как он очень тщательно выполнял свою задачу. Он заботился о том, чтобы цвета не сбивались с пути. Он следил за чистотой полей и сохранял цвета, предварительно выбранные в книге.
«Хорошо», — подумал я. Он сам учится быть дисциплинированным на ранней стадии.
Я записал плюсы / преимущества книжек-раскрасок для копирования:
Это прививает дисциплину — ребенок выбирает цвета так, как ему говорят, следовательно, выполняет приказы.
Ребенок узнает свои границы.
Ребенок также контролирует свои руки и свои сенсорные нервы.
Ребенок некоторое время занят. Что еще вам нужно?
Книги-раскраски
Затем я даю ему только книжку-раскраску без предопределенных цветов. В этом наборе раскрасок были только картинки – никаких образцов здесь не было. Мои друзья посоветовали мне снова взять предыдущий набор книжек-раскрасок. Но я хотел поэкспериментировать с психологией моего ребенка.
Сначала мой сын был сбит с толку и начал вспоминать цвета, которые он использовал на предыдущих фотографиях. Но когда он понял, что должен был примерить на себя свое собственное воображение, он был счастлив. Он добавил к своим карандашам больше цветных наборов.
Мои выводы об использовании книг-раскрасок:
Он был счастливее, так как сам выбирал цвета.
Дома теперь были более яркими. Цветы были ярче.
Было больше сочетания цветов, хотя иногда появлялись странные цвета.
Но тогда у меня было на уме и кое-что еще.
Чистые листы или книги для рисования
А теперь я придумал что-то повеселее и дал ему Чистые листы. Мой сын был в затруднительном положении, так как он не был уверен в своих пальцах для рисования. Тогда я просто отодвинулся от него и оставил его наедине с самим собой и своими мыслями. В тот момент, когда он понял, что за ним никто не наблюдает, он сел со своими карандашами и наборами для раскрашивания. Плакаты и акварели сопровождали цветные карандаши и карандашные краски. Его крошечные пальчики вызвали у него наблюдения и воображение. В том же доме теперь был сад с качелями. У мишки была шляпа и сумка. На цветах сидели бабочки. Ни одна линия не была проведена прямо, ни одной кривой, но я все равно мог прочесть его творчество. Читать его картины и разбираться в реальных было гораздо сложнее.
Но я был счастлив. Я чувствовал, что он рисует как свободный человек; у него не было никаких границ, ограничивающих его мышление. Он рисовал все, что ему хотелось. Он выбрал цвета по своему выбору. Он был счастлив.
Затем медленно и постепенно критик в нем поднял голову. Он понял, что его картины не отображают действительность. И что это была моя материнская любовь, которая восхищалась его картинами. Он расспрашивал о домах, облаках, животных и обо всем, что он нарисовал и раскрасил, прикидывая в то же время, что можно было бы сделать, чтобы они выглядели лучше. Эта самореализация с добавлением наблюдательности и концентрации помогла ему рисовать и раскрашивать немного серьезнее. Теперь его рисунки стали более осмысленными. Со временем он развил больше навыков; научился сам устанавливать свои границы.
Реализация на копиях книг-раскрасок против книг для рисования
Этот небольшой эксперимент над моим сыном многому меня научил. Копирование книг-раскрасок сделает человека хорошим рабом, а не хозяином. Мастерство в искусстве может быть достигнуто только тогда, когда у вас нет никаких границ. Точно так же дисциплина не может быть навязана никому. Это должно быть приобретено самим собой. Дисциплина, приобретенная таким образом, не мешает творчеству. Таким образом, мы ценим наше собственное небо и наши собственные пределы.
Я бы попросил всех родителей не ограничивать воображение детей, раздавая им книжки-раскраски. Мы даже не подозреваем, что эти книжки-раскраски и книжки-раскраски — похитители детства.
